2022年度国家级教学成果奖西安科技大学“四化协同”式矿山安全工程专业课程及教材体系建设与实践

2018-07-05    1510

1998年教育部《普通高等学校本科专业目录》,“矿山通风与安全专业”变更为“安全工程专业”,安全人才培养模式由行业技术人才向通用安全人才培养转变。随着我国矿山行业快速发展与技术进步,通用型安全工程人才培养不能完全契合矿山安全新需求。2002年西安科技大学、中国矿业大学获批全国仅有的两个安全国家重点学科,为发挥矿山安全学科优势,开展彰显矿山特色的安全人才培养,联合长安大学和安徽理工大学,不断解析矿山安全领域对安全工程专业人才培养的新要求,建立契合矿山行业需求的课程体系,建设凸显特色的教材体系,旨在增强学生在矿山安全领域的职业胜任力。基于上述理念,建设并实践了“四化协同”式矿山安全工程专业课程及教材体系。以“一流学科、一流专业”一体化建设成果为引领和基础,建立了“多主体协同统筹、多元多维度反馈”的课程教材体系建设机制,构建了“培养目标分解到课、课程联系逻辑清晰、课程内容组织合理”的矿山安全特色全景化课程体系,出版涵盖10门课程30余本(版)系列化教材,建设了形式多样的立体教学资源,形成“契合需求、紧跟前沿、种类丰富、通专结合”的模块化教材体系,实现了矿山安全工程专业人才“通用能力、工程能力、创新能力”的“全域化”提升。

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